segunda-feira, 3 de setembro de 2012

"Esse encontro nós dois, esse amor..."



"Olhos nos olhos..."

O tempo passa, e as crianças do Grupo 1 não se cansam de explorar o espelho! Foi assim, desde o começo, quando aqui chegaram... Ricas interações acontecem cotidianamente. Como se encantam com esse instrumento! Elas se olham, se descobrem, imitam, fazem caretas, experimentam movimentos, dançam, cantam, sorriem das suas próprias experimentações! Caso tenham companhia, a diversão e as descobertas aumentam! Vivenciam muitas possibilidades, sensações e emoções... Reconhecem-se como iguais e diferentes. Em um dos ateliês, as crianças se depararam com imagens de rostos retirados de revistas. A surpresa! Imitações! Comparações!
“Quem é essa?”
“Quem é esse?”
“’É papai!”
“Dente dela, a língua...”.
“Cadê Sophia Souza e Sophia Modesto?”

 Assim, as crianças vêm fortalecendo a sua identidade e autoestima!








 
"Este seu olhar quando encontra o meu..."

As crianças sempre surpreendem! Faz parte dos seus encantos! Tem sido assim, com esse grupo! Desde os primeiros momentos na Escola, já comunicavam que queriam conhecer o outro... Começava então, o jogo das relações... Ações e palavras foram sendo ampliadas e acompanhando os nossos encontros. Experiências marcantes e fantásticas descobertas! Alguns acalentavam quem chorava com saudade da família ou por causa de algum “dodói”; a solidariedade tão “incomum” nessa faixa etária chamava a nossa atenção! No descanso, a grande oportunidade de trocar afagos, compartilhar um colchão, ler, brincar! Os encontros foram sendo marcados pelo carinho e cumplicidade!
“Vem cá, vem!”
“Vamos brincar?”
“Senta aqui, senta!”
“Toma o “gagau” aqui ó!”

 Os conflitos existem, mas, existe também o desejo de resolvê-los... Com pedidos de desculpas, um carinho no rosto, um abraço apertado... É a descoberta do outro! É a descoberta da vida compartilhada!



 Um infinito mundo de possibilidades!

“Na criança, a consciência individual surge com o desenvolvimento de sua consciência corporal, quando ela aprende seu corpo e o aceita como seu domínio de possibilidades, ao aprender a viver consigo mesma e com os outros na linguagem”. (Humberto Maturana)
 
 
Desbravar o mundo... É isso que as crianças mais desejam! O corpo é um excelente aliado nessas explorações! Aos poucos, elas vão descobrindo as sensações que o mesmo produz. Muitas experiências utilizando a linguagem corporal vêm possibilitando que as crianças comecem a tomar consciência desse corpo que tem limites, mas tantas possibilidades.
Perceberem a sua silhueta foi uma experiência marcante para esse grupo! Ao identificarem os seus corpos desenhados, cada criança foi convidada a registrar o seu rosto. De forma, surpreendente, fizeram conexões, estabeleceram trocas e comparações, revelando muito prazer e alegria. São experiências que favorecem a construção da autonomia e da identidade.
“Não tem olho.”
“Não tem boca.”






Todo mundo tem um nome... Eu também!

“As crianças aprendem por meio dos cinco sentidos e de todos os instrumentos possíveis - o corpo, a palavra, o pensamento. Tudo isso opera de forma entrelaçada no processo de construir a identidade e o conhecimento e de interpretar o que está em volta.” (Bruna Elena Giacopini)

Interagir com as fichas dos nomes e suas fotos é uma grande diversão para as crianças desse grupo! São momentos de muitas trocas e surpresas... Ter contato com o próprio nome de uma maneira lúdica e funcional vem provocando ricas descobertas. As crianças se sentem parte do grupo, valorizadas e importantes, fortalecendo cada vez mais a sua identidade e individualidade. Nesse processo, mesmo tão pequeninas, elas investigam e começam a formular importantes hipóteses acerca da leitura e da escrita. Assim, vão descobrindo o mundo, sem separar a mente, o corpo e o coração!